한국프라임저널

발달장애인 성교육·인권 강사 인터뷰 "우리 사회가 더 열린 마음으로 바라봐주길"

[한국프라임저널 김순복 기자] "그들이 보이지 않는 건, 우리 사회가 아직 편안하지 않기 때문입니다."

나와 다름을 인정하고 함께 어울려 사는 사회를 위해 오늘도 강단에 서는 강사가 있다. 초등학생부터 성인까지, 발달장애인의 올바른 성과 인권의 이정표를 제시하며 "내가 소중하듯 너도 소중하다"라는 단순하지만 강력한 진리를 전파하는 현장을 취재했다. 발달장애인을 향한 편견을 깨고, 그들의 가장 강력한 옹호자로 나선 김OO 강사를 만나 인터뷰를 진행했다.

 

Q. 안녕하세요? 자기소개 간단히 부탁드립니다.

저는 발달장애인을 대상으로 성교육과 인권교육을 하는 강사입니다. 누군가를 만나 저를 소개하며, 발달장애인을 만나는 강사라고 소개하면 ‘힘들겠다’ 라고 반응을 가장 많이 하는데, 사실 저는 강사 이전에 자폐성발달장애를 가진 아들을 둔 엄마랍니다. 그래서 발달장애인을 만나면 모두 저의 아들처럼 친근하고 귀엽고 사랑스럽게 느껴지기 때문에 힘들지 않고 재미있게 수업을 하고 있습니다. 물론 교육을 하고 난 후 효과도 있어야 하기에 긴장되는 면도 있습니다.

 

Q. 강사를 하게 된 계기나 동기는 무엇인가요?

강사를 하게 된 것은 아들 덕분이죠. 아들과 의사소통이 안 되는 상황인데 사춘기는 다가오고, 이런 아들이 걱정되어 내가 성이든 자기결정권이든 뭐든 배워서 아들과 더 친밀한 상호작용을 하고 싶어 배웠습니다. 배우고 알게 되니, 다른 발달장애인들도 매우 필요한 분야라 발달장애를 조금 더 잘 아는 내가 강사로 일을 하는 게 좋겠다 싶어 시작하였습니다.

 

Q. 강의 활동에서 가장 기억에 남는 순간은 언제인가요?

성폭력 피해자들이 교육 중에 자신의 피해 사실을 알아치리고 알려서 조금이라도 대처할 수 있었던 일들, 가해자들은 자시의 언행이 가해였다는 것을 알아차리고 다시는 그렇게 하지 않겠다고 다집하고 변화한 일들, 교육 이후에도 좋은 관계가 유지되어 아직도 SNS로 안부를 묻고 연락하는 순간들이 보람있 고 뿌듯하며 기억에 남습니다.

 

Q. 강사님의 교육 철학을 한 문장으로 소개한다면?

"누구나 잘하는 것이 있다. 강점에 집중하자"입니다.

 

Q. 강사님이 강의를 통해 가장 전하고 싶었던 메시지는 무엇인가요?

"당신은 소중한 사람입니다. 내가 소중하니, 너도 소중하다는 것을 기억합시다."라고 강조합니다.

 

Q. 평소 강의할 때 어떤 루틴이나 습관이 있으신가요?

스스로 답을 찾도록 바라는 마음으로 학생들에게 많은 질문을 하는 편입니다. 또한 제가 하는 수업 내에서는 누구도 소외되지 않도록 하려고 공정함을 유지하려 합니다.

 

Q. 슬럼프가 올 때가 있었나요? 어떻게 극복하셨나요?

평소 하지 않는 비장애인 교육 분야에 도전을 하고 나니, 나에게 더 맞는 분야는 원래 하던 장애 분야라는 것을 알았습니다. 알고 나니 내 일이 더 소중히 느꼈습니다.

 

Q. 강의를 하면서 가장 보람을 느꼈던 적은 언제, 무슨 일로 느끼셨나요?

1년 배우고, 2년 차 교육받던 발달장애 학생이 저의 말투를 따라하며 저에게 질문을 했을 때입니다. 자기 생각을 나름의 논리와 근거를 대며 저에게 반박할 때 보람 있었습니다. 자기주장을 주도적으로 하는 모습을 보며 기뻤습니다.

 

Q. 강사님에게 가장 큰 영향을 준 강사나 롤 모델이 있나요?

저가 전에 소속되었던 한국발달장애인가족연구소의 소장님이셨던 김명실 소장님과 탁틴내일에 계셨던 추국화 선생님이 정신적으로 긍정적인 영향을 주였으며, 교육을 하는 강사로서 관점을 잡는데 큰 영향을 주셨습니다.

 

Q. 강의 분야에 대해 말씀해 주시겠어요?

발달장애인 대상으로 성교육과 인권교육을 합니다. 성교육은 초등학생부터 성인에 이르기까지 다양한 연령의 대상을 만납니다. 인권교육은 주로 성인 대상을 많이 만나는 것 같습니다. 발달장애인의 인권교육은 주로 자기옹호 분야를 중점으로 합니다. 발달장애인들은 자기 인식과 자기 선택이 많이 제한되어 있어서, 자신의 권리를 지키기 어려운 상황이 많아 기초적인 자기 자신을 중심으로 인식할 수 있도록 교육을 합니다.

 

Q. 어떤 학습자들이 강사님의 강의를 들으면 좋은가요?

관계의 모호성을 분명히 알고 싶고, 경계를 지키고 싶은 분으로, 성과 인권의 올바른 방향을 잡고 싶은 발달장애인 누구나 좋습니다.

 

Q. 강사로서 앞으로 이루고 싶은 목표가 있다면?

발달장애인들을 더 많이 만나 즐겁고 유익하게 수업을 하면 좋겠고, 그들이 그것을 통해 자신의 삶이 더 행복해질 수 있다면 좋겠고, 그렇게 되는데 제가 조금이나마 일조하면 좋겠습니다.

 

Q. 구독자들에게 전하고 싶은 마무리 메시지 부탁드립니다.

우리 곁에는 많은 발달장애인이 살아갑니다. 그러나 그들이 눈에 띄지 않는 것은 아직 우리 사회가 그들과 함께 살아가는데 편안한 환경이 아니기 때문에 집 밖으로 나오지 못하고 있기 때문입니다. 나와 다름을 인정해주는 함께 어울려 사는 사회가 될 수 있도록 여러분이 열린 마음으로 장애인을 바라봐주면 좋겠습니다. 우리 모두 함께 행복하면 좋겠습니다.